中班户外游戏有趣的椅子教案

  • 中班体育活动《抢椅子》

    内容来自用户:杨磊鑫旭

    中班体育活动:《抢椅子》
    【活动设计】传统游戏《抢椅子》是孩子们耳熟能详、非常喜欢的游戏,在发展幼儿动作灵敏性的同时,还能锻炼他们的反应能力、注意倾听的能力等。有一次在课间发现孩子们正在自发地玩此游戏,孩子们玩得乐此不疲,当优优被淘汰时,还赖着不肯出局,心情还有些沮丧。当时我就有个想法,能否改编游戏规则与策略,使每个孩子动作发展的同时也能获得成功,满足他们的心理需求呢?因此对照《指南》:“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。”并根据中班幼儿的能力水平,我就将“抢椅子”这个老游戏设计了新玩法。既保留了“抢”这一竞争的形式,又避免了游戏者被“淘汰”的遗憾,让孩子们在游戏中解决人多位子少的问题,从而来发展孩子们团结、协作的意识和能力。
    【活动目标】1、通过多种形式的信号开展抢椅子游戏,提高身体动作的灵敏性和速度。2、在游戏中解决人多位子少的问题,发展团结、合作的意识和能力。3、体验游戏中互相合作的快乐及获得成功的满足。【活动准备】与幼儿人数相等的椅子、音乐、活动场地布置。【活动过程】一、听信号做动作。2

  • 幼儿园中班教案:中班体育游戏《有趣的椅子》教案范文

    内容来自用户:河南事业单位考试

    [活动意图]
    椅子是孩子们最熟悉的,在幼儿园中,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出,要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本,课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要,课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应,激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏,与小椅子做好朋友,培养孩子勇敢自信和创新的精神,在合作游戏中能互相帮助,尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则,利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。
    [活动目标]
    1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。
    2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
    3、懂得遵守游戏规则,有保护自己身体的意识。
    [活动准备]
    1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄)。
    2、磁带:《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。
    3、布置场地。(2个跨栏,4个平衡木,1个大椅子山洞,最后一个小椅子,上面各放上两面不同颜色的小旗)2

  • 幼儿园中班体育活动教案《椅子》

    内容来自用户:姘存湪娓呭崕鈽

    幼儿园中班体育活动教案:椅子
    活动目标:
    1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、爬、跳、跑等动作。
    2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
    活动准备:
    1.24张椅子排成四横排,另加1张教凳。
    2.上课音乐。
    活动过程:
    一、导入部分,热身运动,跑步。(9:10-9:15))二、单人玩椅(9:15-9:25)1、坐椅子师:现在我们都认识了,可以坐在椅子上玩游戏了,我发信号,你们做动作,行吗?
    (1)手放膝盖上——把两手举起来——举一只手——左手举起——右手举起;(2)左脚抬起——右脚抬起——两只脚抬起来——两只手两只脚都抬起来;(3)拍五下手——拍五次脚——手脚一起拍五下。
    (4)骑车。
    2、站椅子旁师:请站在椅子旁,和椅子做做好朋友,和它亲热亲热。朋友见面我们一般有几种打招呼的方式?(握手、拥抱、敬礼、特别好的就轻吻),现在我们也来和椅子亲热亲热。
    (1)用嘴巴亲一亲椅子的头——轻轻吻一吻椅子的肚子——亲一亲椅子的腿(2)在亲的时候两只脚站好,不可以弯曲,两腿笔直,谁弯了就失败,下面的动作要求腿不能弯。
    (3)谁亲到椅子的腿了?展示一下。总结玩的时候其实也是要动脑子的。

  • 幼儿园有趣的椅子一课一研案例

    幼儿园大班体育活动——有趣的椅子
    活动目标:
    1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。
    2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
    活动准备:
    椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)活动过程:
    一、进场1、师:"宝宝们,在我们开始锻炼身体以前,大声的喊出我们的运动口号吧!我运动,我健康,我--快--乐,耶!"2、师:"跟着老师快速的跑过来吧!每个小朋友找一个点站好。"3、老师简短迅速的整队集合。
    二、热身运动,激发兴趣师:"我为你们准备了一首非常美妙动听的乐曲,跟着老师在音乐中一起运动吧,好吗?"老师带领幼儿热身,包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的活动和调整呼吸。
    三、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)1、导入活动老师出示金牌,"看,这是什么?""这是我为你们准备的,要送给今天表现得最认真、最勇敢的孩子。""看看,戴上它,像不像奥运会冠军啊?" "你们知道运动会上都有哪些项目?""运动员们可棒了,在运动场上获得了很多金牌,我们也来学学他们。"(引导幼儿与师一起学做运动员的跳水、举重、游泳等动作)。
    2、探索椅子的玩法:
    师:"小朋友们来幼儿园的时候每天都会和椅子一起,小椅子是我们的好伙伴,我们要好好爱护他们。那今天老师我来带大家和你们的小椅子一起玩游戏好不好?" "小朋友们可以告诉我你们平常怎么玩椅子,或者你们觉得椅子可以怎么来玩,知道的小朋友举手告诉我?"教师仔细听孩子们的发言,有创新的加以表扬。提供幼儿每人一只小椅子,自主地进行探索,走、跑、跳等动作。
    教师注意观察幼儿,发现创新的加以表扬,加强安全保护。
    再集中问问孩子都是怎么玩的。
    3、正式开始玩,由老师先选择几个孩子讲的动作来做,然后补充示范然别的动作后,叫小朋友们一起来做。(做之前说小朋友友们要认真做,做得好的小朋友老师有小奖品哦)动作的顺序:坐在椅子上先把双手举起--再举双脚--同时举起双 手双脚--坐在椅子上躺下来脚可以先碰地--接着把脚抬离地面--然后仰起来坐好--再来是区分左右的问题,举起左右手,让手抓住脚(这时可以给做得好的孩子鼓励,最后可以奖励)然后,让孩子们先站起来活动一下,然后告诉他们,把椅子想象成小山,我们要在小山上双脚站,单脚站,再从小山上跳下来(跳的时候问他们应该怎么跳,然后告诉他们从高处跳下时要屈膝弯一下,这样才不会伤到,不可以直直的下来)最后,加一个情景:小朋友们一起去郊游,突然面前出现一条河,要过桥(长凳搭起来),走完之后全体坐下休息,放松活动。
    三、游戏:运动员大夺金幼儿跨过跳栏、走过平衡木(椅子搭成),摘取金牌。(播放运动员进行曲)四、整理场地、结束。

  • 幼儿园大班体能教案:好玩的椅子

    内容来自用户:粉红豆豆BB

    好玩的椅子
    单元主题:|活动领域类别:健康 |
    活动时间: 年 月 日|适合班级: 大班|活动设计者:黄宝仪|
    设计意图:
    椅子是幼儿园随处可见的材料,很方便取材,可是我们在平日的活动中想到的只是表面上的一些活动的方法。我认为,椅子陪伴着大班小朋友走过了三个春秋,是小朋友离不了的好伙伴。在平时的活动中,小朋友很喜欢有意无意地玩些椅子游戏,如把椅子当马骑、当摇椅、接龙成长长的火车等,但这些游戏往往因为担心安全问题而被限制。为了培养小朋友对体育活动的兴趣、体育意识、体育习惯,让体育成为生活内容,鼓励小朋友利用自己熟悉的椅子,探索椅子的多种玩法,锻炼身体的同时体验一物多玩的乐趣,所以设计本次活动。
    活动目标:
    1.练习团身钻、膝盖悬空、双脚跳等动作,发展幼儿四肢的肌肉力量和动作的协调性。
    2.探索椅子的多种玩法,培养创新的精神。
    3.体验一物多玩的乐趣,积极参与活动。
    活动准备:
    1.音乐《我们来运动》、轻快音乐。
    2.靠背木椅子若干(每人一张椅子)。
    3.正方形、三角形、圆形、长方形卡片若干,分别用红、蓝、绿色卡纸制作,每种颜色、每种图案一式两份,贴在椅背上。
    活动过程:
    一、热身运动。
    1、2

  • 大班 体育教案 《有趣的椅子》

    内容来自用户:刀刁186

    体育活动——有趣的椅子
    活动目标:
    1、探索椅子的各种玩法,充分练习平衡、跳等动作。
    2、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
    活动准备:
    椅子若干、运动员进行曲、自制金牌(反面画有各项运动图标)
    活动过程:
    一、进场
    1、师:“宝宝们,在我们开始锻炼身体以前,大声的喊出我们的运动口号吧!我运动,我健康,我——快——乐,耶!”
    2、师:“跟着老师快速的跑过来吧!每个小朋友找一个点站好。”
    3、老师简短迅速的整队集合。
    二、热身运动,激发兴趣
    师:“我为你们准备了一首非常美妙动听的乐曲,跟着老师在音乐中一起运动吧,好吗?”
    老师带领幼儿热身,包括头、肩、臂、原地快跑、旋转、下蹲、腿的活动和调整呼吸。
    三、探索椅子的玩法(将椅子当作跨栏、跳台、杠铃、平衡木)
    1、导入活动
    老师出示金牌,“看,这是什么?”“这是我为你们准备的,要送给今天表现得最认真、最勇敢的孩子。”“看看,戴上它,像不像奥运会冠军啊?”“你们知道运动会上都有哪些项目?”“运动员们可棒了,在运动场上获得了很多金牌,我们也来学学他们。”
    (引导幼儿与师一起学做运动员的跳水、举重、游泳等动作)。
    2、探索椅子的玩法:三、游戏:运动员大夺金

  • 教学活动方案体育中的《有趣的椅子》过程调整

    你好:
    1、教师能培养幼儿对体育活动的兴趣,能根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加活动。 2、能用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性。 3、教师的教态自然、活泼、生动不停吸引幼儿的眼球,幼儿的学习兴趣高。 4、幼儿的动作标准,运动量适合这年龄的特点。增长了知识还锻炼了身体。
    希望能帮到你!

  • 中班体育集体游戏

    内容来自用户:hzlonging

    中班上学期体育集体游戏
    如该游戏排在课程内后,请选中字体,设置为蓝色。一周一个新游戏
    序号|名称|玩法|
    1|小公鸡|活动目的:能单脚站立和躲闪跑,提高脚步力量。|环境创设:在场地上画一角作为公鸡的家,再画一角作为狐狸的家。|方法:|游戏开始,扮公鸡的幼儿单脚站立,两臂侧平举,同时念儿歌"我们都是小公鸡,每天早晨喔喔啼。喔喔喔!喔喔喔!"(幼儿念儿歌时,单脚交替跳)教师适当停顿,接着喊:"狐狸来了!"当听到"狐狸来了"之后,"小公鸡"边跑边躲,跑回家游戏重新开始。|
    2|过桥了,下雨了|活动目的:练习钻和跨的动作,发展幼儿的动作协调性和合作能力。|方法:|幼儿排成两纵队,教师发出“过桥”的指令,全体幼儿蹲下,排头两人手拉手搭成一座桥,排尾幼儿跨过手搭的桥;指令人发出:“下雨”的命令,两位幼儿就手拉手举过头顶,搭成山洞,后面的幼儿逐一钻过。此游戏可先三人一组玩,再过渡到集体游戏。|
    3|鸡妈妈睡醒了|活动目的:练习轻轻走,并训练灵敏性。|方法:|全体幼儿做小鸡,老师做鸡妈妈。游戏开始,老师对大家说:“现在我要睡觉了,淘气的小鸡不要大声吵。”说完就闭上眼睛。这时“小鸡就离开位置,轻轻的在活动场地走,并发出”唧唧“的叫声。过一会儿,“鸡妈妈”醒了,站起来说:“淘气的小鸡都跑到哪儿去了?快回家把!”所有的小鸡都迅速回到原来的位置站好,看谁的动作最快最轻。|规则:A:小鸡必须等妈妈睡了才离开位

  • 中班幼儿游戏及户外体育活动

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